글로벌다문화전공

1. 석·박사과정 통합 전공필수(총2과목)

교과목 번호	학점	과 목 명
H11749	3	이민정책론 (Introduction to Immigration Policy)
H11749	3	세계화시대에 심화되고 있는 국제이동의 현상을 살펴보고 국제이동의 결과가 개인 및 사회에 미치는 영향을 탐구한다. 이민을 받아들인 각 국은 어떤 이민정책을 펴왔는지 이론적인 배경과 현실적인 정책과의 관계를 살펴보고, 한국의 이민정책은 어떤 방향으로 나가야 하는지 모색한다.
H11750	3	이민법제론 (Immigration Legal Systems)
H11750	3	각국의 이민법의 역사적 변천 과정, 정치적, 사회적, 문화적, 경제적 배경과 이민법과의 상관관계를 살펴보고 출입국관리법, 국적법, 재외동포법, 국제결혼중개법, 고용허가제법, 방문취업제, 유학생 유치 및 유학생 관리, 보호외국인의 권리구제, 국가인권위원회법, 가족관계법, 외국인토지법, 병역법 등 현재 한국에서 적용되고 있는 제반 법에 대하여 학습한다.

2. 박사과정 전공필수 (총 4과목)

교과목 번호	학점	과 목 명
H12533	3	지역사회와사회통합심층연구 (Advanced Study of Regional Society and Social Integration Policy)
H12533	3	사회통합은 이질적이고 다양한 배경을 갖고 있는 사회 구성원들이 비교적 동질적인 정체성을 갖도록 하는 것을 말한다. 다문화사회는 서로 다른 문화와 가치를 가진 이주민 또는 이민자들이 함께 사는 사회이기 때문에 사회적 갈등과 소외 현상이 발생하여 사회 통합에 여러 문제점을 야기할 수 있다. 이런 맥락에서 이 교과목은 사회통합과 관련하여 다문화사회에서 나타날 수 있는 여러 문제점들을 분석하고 다양한 배경의 집단을 통합하기 위한 이론적 기반과 정책 모델들을 다룬다. 이와 더불어 실제 여러 나라에서 다문화 사회통합을 위해 추진되었던 정책 사례들을 개관하고 우리나라의 사회통합 정책을 살펴본다. 이를 토대로 사회통합을 위한 학교교육의 역할과 기능에 대한 시사점을 탐색한다.
H12534	3	다문화사회교수방법론세미나 (Seminar on Methodology of Teaching and Instruction in Multicultural Society)
H12534	3	동 교과는 다문화 교육의 기본개념과 사례를 학습하는 심화과정으로 다양한 인종, 민족, 문화그룹으로 구성된 현대의 다문화 사회와 교육의 필요성과 문제점 등 다양한 차원을 이해하는 것을 목적으로 한다.
H12535	3	한국사회의다문화현상이해Ⅱ (Understanding of Multiculturalism in Korean SocietyⅡ)
H12535	3	동 교과에서는 다문화관련 개념 및 이론을 바탕으로 한국 사회 내에 일어나고 있는 다양한 다문화현상들을 이해하고 실태를 파악하는 것을 목적으로 한다.
H12536	3	국제이주와노동정책세미나 (Seminar on International Migration and Labor Policy)
H12536	3	동 교과는 국제이주와 노동정책의 심화과정으로 이주 노동의 국제 현상을 이해하고, 한국 정치경제의 맥락에서 이주의 기원과 발전을 분석한다. 이를 통해 사회 경험의 이주, 이민 및 다문화에 대한 이해를 증진하며, 학생들 자신의 연구 관심과 프레젠테이션 능력을 고양시킬 수 있을 것이다.

3. 박사과정 전공선택 (총 15과목)

교과목 번호	학점	과 목 명
H12537	3	다문화(사회)교육론세미나 (Seminar on Education in Multicultural Society)
H12537	3	본 교과는 다문화교육에 관한 이론과 실제를 학습하고, 효과적이고 체계적인 교육방법을 연구함을 통해 다문화교육에 대한 기초지식을 습득하고, 다문화전문가로서의 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.
H12538	3	아시아사회의이해심층연구 (Seminar on Understanding of Asian Society)
H12538	3	본 교과는 동아시아 지역 국가의 특징과 사회문화 및 정치경제 상황을 소개하고 이들의 이주역사에 관하여 심층분석하는 과정이다
H12539	3	해외동포사회이해세미나 (Seminar on Understanding of Community of Oversea compatriot)
H12539	3	본 교과는 중국, 일본 ,러시아, 미국의 국가개요, 지형, 지리, 인종, 언어, 사회, 역사, 경제 등을 소개하고 중국의 조선족 해외이주사, 재일동포의 해외이주사 및 동포권익 투쟁사, 러시아의 고려인 해외이주사, 미국의 한인 해외 이주사 등 한민족 및 동북아 공동체의 역사 및 쟁점에 대해 심층분석하는 것을 목적으로 한다.
H12540	3	이주노동자상담과실제Ⅱ (Guidance and Counselling for Migrant Workers Ⅱ)
H12540	3	이주노동자 정책일반에 대하여 학습하고, 이주노동자의 특수한 상황과 정서를 고려한 상담기법 이론 및 국내외의 상담사례를 연구한다.
H12541	3	다문화가족의상담과실제Ⅱ (Guidance and Counselling for Multicultural Families Ⅱ)
H12541	3	다문화가족의 현황 및 특성을 이해하고 지원정책을 학습한다. 또한 상담이론을 적용한 다문화가족 상담사례 분석을 통해 다문화가족 상담가로서 역량을 습득할 수 있는 기회를 제공한다.
H12542	3	국제이주와사회통합심층연구 (Seminar on International Migration and Social Integration)
H12542	3	본 교과는 이주 원인과 사회에 미치는 영향을 이해하는데 초점을 두고, 이주 유입 국가에서 사회 통합을 촉진하고 이민자의 사회적 배제를 방지하기 위해 입안된 주요국 이민정책을 평가하고 이민자의 경제 동화 과정 등을 심층분석한다
H12543	3	다문화교육현장사례연구Ⅱ (Case Studies of Multicultural Education Settings Ⅱ)
H12543	3	본 교과는 국내의 다문화교육현장에서 이주민들이 겪고 있는 다양한 문제점을 수집하고 해결방안을 모색하는 심화과정이다.
H12544	3	국제이주와젠더세미나 (Seminar on International Migration and Gender)
H12544	3	20세기 후반 이후 현재까지 국제이주의 여성화는 뚜렷한 하나의 현상으로 자리매김하였다. 동 교과에서는 국제이주와 젠더의 영향 관계, 관련 이론, 여성화에 따른 보완 정책 등에 관하여 심층연구를 시행한다.
H12545	3	노동법세미나 (Seminar on the Labor Act)
H12545	3	본 교과는 나날이 복잡해지고 있는 노동법 체계에 관한 이론과 실제를 정확하게 이해하기 위하여 노동법의 기초이론, 국제노동법의 법원, 승인제도 등을 다루는 심화과정이다.
H12546	3	국제인권법세미나 (Seminar on International Human Rights Act)
H12546	3	본 교과 과정은 국제 인권법과 인권의 보호를 위한 글로벌, 지역, 국가 메커니즘의 세부 고려 사항을 포괄한다. 즉 국제인권 법적 준수 절차에 대한 심화과정이다.
H12547	3	이민다문화가족복지론심층연구 (Seminar on the Multicultural Family Welfare)
H12547	3	본 교과에서는 이민과 다문화가족의 증가에 따른 사회 복지의 확대를 전제로 이들을 대상으로 하는 복지에 대한 이론적 접근과 현재 추진 중인 다문화가족 관련 복지정책과 서비스 체계, 사례 관리, 상담과 가족치료 등 새로운 접근과 실천방안을 심층적으로 탐구하는 것을 목적으로 한다.
H12548	3	이민다문화현장실습Ⅱ (Field Practice on Migration and Multicultural Society Ⅱ)
H12548	3	본 교과는 다문화의 다층 사례를 학생들에게 제공하도록 설계된 심화과정이다. 다문화 관련 현장 방문 세미나, 관련 프로그램 견학, 프로젝트 수행 등에 대한 사례연구를 통해 이주와 다문화주의를 실천하는 방법을 검토하고 개발한다.
H12549	3	국경관리와체류의이해심층연구 (Seminar on Understanding of border mangement and stay)
H12549	3	개인의 출입국 및 체류는 이주의 출발이자 근본적인 행위로서 국가에 따라 다양한 정책과 법제로 발현된다. 대한민국 및 각 국의 국경관리와 체류 관련 절차를 살펴보고 비교분석하며 발전방안을 심화연구한다.
H12550	3	난민법의이해세미나 (Seminar on Understanding of the Refugee Act)
H12550	3	난민의 지위에 관한 협약 및 난민법에 대한 이해 및 분석을 통해 난민의 개념과 지위, 난민인정자와 보충적 보호의 처우 등에 대한 심화이론 및 사례를 연구한다.
H12551	3	국적법의이해세미나 (Seminar on Understanding of the Naionlity Act)
H12551	3	국적은 개인과 국가 간의 유대관계로서 국가의 구성원인 개인의 법적지위의 형성과 발전에 관하여 심화이론 및 사례를 학습하는 것이 요청된다.

<table class="blue-table">
 <thead>
 <tr>
 <td width="80" valign="middle" style="text-align: center">교과목 번호</td>
 <td width="40" valign="middle" style="text-align: center">학점</td>
 <td width="560" valign="middle" style="text-align: center">과 목 명</td>
 </tr>
 </thead>
 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H11749</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">이민정책론 (Introduction to Immigration Policy)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">세계화시대에 심화되고 있는 국제이동의 현상을 살펴보고 국제이동의 결과가 개인 및 사회에 미치는 영향을 탐구한다. 이민을 받아들인 각 국은 어떤 이민정책을 펴왔는지 이론적인 배경과 현실적인 정책과의 관계를 살펴보고, 한국의 이민정책은 어떤 방향으로 나가야 하는지 모색한다.</td>
 </tr>
 <tr>
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 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">이민법제론 (Immigration Legal Systems)</td>
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 <tr>
 <td valign="middle">각국의 이민법의 역사적 변천 과정, 정치적, 사회적, 문화적, 경제적 배경과 이민법과의 상관관계를 살펴보고 출입국관리법, 국적법, 재외동포법, 국제결혼중개법, 고용허가제법, 방문취업제, 유학생 유치 및 유학생 관리, 보호외국인의 권리구제, 국가인권위원회법, 가족관계법, 외국인토지법, 병역법 등 현재 한국에서 적용되고 있는 제반 법에 대하여 학습한다.</td>
 </tr>
</table>

<h2>2. 박사과정 전공필수 (총 4과목)</h2>
 
<table class="blue-table">
<thead> <tr>
 <td width="80" valign="middle" style="text-align: center">교과목 번호</td>
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 <td width="560" valign="middle" style="text-align: center">과 목 명</td>
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 <tr>
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 <td valign="middle">지역사회와사회통합심층연구 
(Advanced Study of Regional Society and Social Integration Policy)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">사회통합은 이질적이고 다양한 배경을 갖고 있는 사회 구성원들이 비교적 동질적인 정체성을 갖도록 하는 것을 말한다. 다문화사회는 서로 다른 문화와 가치를 가진 이주민 또는 이민자들이 함께 사는 사회이기 때문에 사회적 갈등과 소외 현상이 발생하여 사회 통합에 여러 문제점을 야기할 수 있다. 이런 맥락에서 이 교과목은 사회통합과 관련하여 다문화사회에서 나타날 수 있는 여러 문제점들을 분석하고 다양한 배경의 집단을 통합하기 위한 이론적 기반과 정책 모델들을 다룬다. 이와 더불어 실제 여러 나라에서 다문화 사회통합을 위해 추진되었던 정책 사례들을 개관하고 우리나라의 사회통합 정책을 살펴본다. 이를 토대로 사회통합을 위한 학교교육의 역할과 기능에 대한 시사점을 탐색한다.</td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12534</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">다문화사회교수방법론세미나
(Seminar on Methodology of Teaching and Instruction in Multicultural Society)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">동 교과는 다문화 교육의 기본개념과 사례를 학습하는 심화과정으로 다양한 인종, 민족, 문화그룹으로 구성된 현대의 다문화 사회와 교육의 필요성과 문제점 등 다양한 차원을 이해하는 것을 목적으로 한다. </td>
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 <td valign="middle">동 교과에서는 다문화관련 개념 및 이론을 바탕으로 한국 사회 내에 일어나고 있는 다양한 다문화현상들을 이해하고 실태를 파악하는 것을 목적으로 한다. </td>
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 <tr>
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 <td valign="middle">국제이주와노동정책세미나 (Seminar on International Migration and Labor Policy)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">동 교과는 국제이주와 노동정책의 심화과정으로 이주 노동의 국제 현상을 이해하고, 한국 정치경제의 맥락에서 이주의 기원과 발전을 분석한다. 이를 통해 사회 경험의 이주, 이민 및 다문화에 대한 이해를 증진하며, 학생들 자신의 연구 관심과 프레젠테이션 능력을 고양시킬 수 있을 것이다.</td>
 </tr>
</table>

<h2>3. 박사과정 전공선택 (총 15과목)</h2>
 
<table class="blue-table">
 <thead>
 <tr>
 <td width="80" valign="middle" style="text-align: center">교과목 번호</td>
 <td width="40" valign="middle" style="text-align: center">학점</td>
 <td width="560" valign="middle" style="text-align: center">과 목 명</td>
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 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12537</td>
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 <td valign="middle">다문화(사회)교육론세미나 (Seminar on Education in Multicultural Society)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">본 교과는 다문화교육에 관한 이론과 실제를 학습하고, 효과적이고 체계적인 교육방법을 연구함을 통해 다문화교육에 대한 기초지식을 습득하고, 다문화전문가로서의 능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. </td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12538</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">아시아사회의이해심층연구 (Seminar on Understanding of Asian Society)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">본 교과는 동아시아 지역 국가의 특징과 사회문화 및 정치경제 상황을 소개하고 이들의 이주역사에 관하여 심층분석하는 과정이다</td>
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 <tr>
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 <td valign="middle">해외동포사회이해세미나 (Seminar on Understanding of Community of Oversea compatriot)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">본 교과는 중국, 일본 ,러시아, 미국의 국가개요, 지형, 지리, 인종, 언어, 사회, 역사, 경제 등을 소개하고 중국의 조선족 해외이주사, 재일동포의 해외이주사 및 동포권익 투쟁사, 러시아의 고려인 해외이주사, 미국의 한인 해외 이주사 등 한민족 및 동북아 공동체의 역사 및 쟁점에 대해 심층분석하는 것을 목적으로 한다. </td>
 </tr>
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 <td valign="middle">이주노동자 정책일반에 대하여 학습하고, 이주노동자의 특수한 상황과 정서를 고려한 상담기법 이론 및 국내외의 상담사례를 연구한다. </td>
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 <td valign="middle">다문화가족의 현황 및 특성을 이해하고 지원정책을 학습한다. 또한 상담이론을 적용한 다문화가족 상담사례 분석을 통해 다문화가족 상담가로서 역량을 습득할 수 있는 기회를 제공한다. </td>
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 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12542</td>
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 <td valign="middle">국제이주와사회통합심층연구 (Seminar on International Migration and Social Integration)</td>
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 <tr>
 <td valign="middle">본 교과는 이주 원인과 사회에 미치는 영향을 이해하는데 초점을 두고, 이주 유입 국가에서 사회 통합을 촉진하고 이민자의 사회적 배제를 방지하기 위해 입안된 주요국 이민정책을 평가하고 이민자의 경제 동화 과정 등을 심층분석한다</td>
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 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12543</td>
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 <td valign="middle">본 교과는 국내의 다문화교육현장에서 이주민들이 겪고 있는 다양한 문제점을 수집하고 해결방안을 모색하는 심화과정이다. </td>
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 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12544</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">국제이주와젠더세미나 (Seminar on International Migration and Gender) </td>
 </tr>
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 <td valign="middle">20세기 후반 이후 현재까지 국제이주의 여성화는 뚜렷한 하나의 현상으로 자리매김하였다. 동 교과에서는 국제이주와 젠더의 영향 관계, 관련 이론, 여성화에 따른 보완 정책 등에 관하여 심층연구를 시행한다.</td>
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 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12545</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">노동법세미나 (Seminar on the Labor Act) </td>
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 <td valign="middle">본 교과는 나날이 복잡해지고 있는 노동법 체계에 관한 이론과 실제를 정확하게 이해하기 위하여 노동법의 기초이론, 국제노동법의 법원, 승인제도 등을 다루는 심화과정이다. </td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12546</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">국제인권법세미나 (Seminar on International Human Rights Act) </td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">본 교과 과정은 국제 인권법과 인권의 보호를 위한 글로벌, 지역, 국가 메커니즘의 세부 고려 사항을 포괄한다. 즉 국제인권 법적 준수 절차에 대한 심화과정이다.</td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12547</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">이민다문화가족복지론심층연구 (Seminar on the Multicultural Family Welfare)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">본 교과에서는 이민과 다문화가족의 증가에 따른 사회 복지의 확대를 전제로 이들을 대상으로 하는 복지에 대한 이론적 접근과 현재 추진 중인 다문화가족 관련 복지정책과 서비스 체계, 사례 관리, 상담과 가족치료 등 새로운 접근과 실천방안을 심층적으로 탐구하는 것을 목적으로 한다. </td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12548</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">이민다문화현장실습Ⅱ (Field Practice on Migration and Multicultural Society Ⅱ)</td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">본 교과는 다문화의 다층 사례를 학생들에게 제공하도록 설계된 심화과정이다. 다문화 관련 현장 방문 세미나, 관련 프로그램 견학, 프로젝트 수행 등에 대한 사례연구를 통해 이주와 다문화주의를 실천하는 방법을 검토하고 개발한다. </td>
 </tr>
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 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12549</td>
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 <td valign="middle">개인의 출입국 및 체류는 이주의 출발이자 근본적인 행위로서 국가에 따라 다양한 정책과 법제로 발현된다. 대한민국 및 각 국의 국경관리와 체류 관련 절차를 살펴보고 비교분석하며 발전방안을 심화연구한다. </td>
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 <tr>
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 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">난민법의이해세미나 (Seminar on Understanding of the Refugee Act) </td>
 </tr>
 <tr>
 <td valign="middle">난민의 지위에 관한 협약 및 난민법에 대한 이해 및 분석을 통해 난민의 개념과 지위, 난민인정자와 보충적 보호의 처우 등에 대한 심화이론 및 사례를 연구한다. </td>
 </tr>
 <tr>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">H12551</td>
 <td rowspan="2" valign="middle" style="text-align: center">3</td>
 <td valign="middle">국적법의이해세미나 (Seminar on Understanding of the Naionlity Act) </td>
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 <tr>
 <td valign="middle">국적은 개인과 국가 간의 유대관계로서 국가의 구성원인 개인의 법적지위의 형성과 발전에 관하여 심화이론 및 사례를 학습하는 것이 요청된다. </td>
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